Sexualpädagogik und Sexualerziehung

 Als Sexualpädagogin arbeite ich mit einem an das Österreichische Institut für Sexualpädagogik angelehnte Konzept.

Sexualpädagogik nach dem ISP drückt eine spezielle Haltung in der Begleitung von Menschen aus.

Sexualpädagogik respektiert alle Menschen, unabhängig von ihrem Alter und Geschlecht.

Neben der Förderung der sozialen Kompetenzen des Kindes ist eine Förderung in der sexuellen Entwicklung gleichermaßen wichtig und sinnvoll. Um dem Kind Wissen und Begrifflichkeiten mitzugeben. Zum Selbstschutz.

Keine menschliche Fähigkeit wird in ihrer Entwicklung von den Eltern und der Gesellschaft so wenig unterstützt, begleitet und verstanden wie die der Sexualität.

Während die ersten Gehversuche intensiv gefördert und mit viel Emotionalität und Zuspruch begleitet werden, rufen die ersten Erkundungen auf genitaler Ebene nach wie vor eher zwiespältige Gefühle, Verunsicherung oder Ablehnung hervor. Eltern sind bei Entwicklungsverzögerungen in der motorischen oder sprachlichen Entwicklung rasch beunruhigt, da sie über diese Prozesse gut informiert sind. Hingegen fühlen sich die meisten eher erleichtert, wenn sich ihr Kind nicht allzu sehr mit seiner Genialität befasst.

Sexualerziehung „passiert“ nicht „einfach so“, sondern geschieht aus einer überlegten und reifen Einstellung gegenüber der Vielfalt kindlicher und jugendlicher Sexualität heraus. 

Je stabiler Eltern in ihrer eigenen Haltung sind umso besser können sie mit diesem Thema umgehen.